SERVIDOR PÚBLICO,

REVOLUCIONE O

SEU TRABALHO COM

AUTOMAÇÃO DE SISTEMAS WEB!

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Assista ao vídeo e entenda como a Automação Web pode mudar a sua vida!

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INSCREVA-SE AGORA!

Apresentação:

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Neste curso, você aprenderá, a partir do zero, a automatizar sistemas web utilizando ferramentas 100% gratuitas e poderosas. Mesmo sem experiência prévia, você desenvolverá as habilidades necessárias para tornar seus processos mais ágeis, eficientes e seguros. Aprenda passo a passo todas as etapas que irão revolucionar o seu trabalho.

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Este curso inclui:

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Acesso vitalício à comunidade de alunos e professores para esclarecimento de dúvidas e trocas de experiências.

Acesso vitalício às aulas e a todas as planilhas e scripts utilizados nas automações.

▸ Suporte direto do professor.

Certificado de conclusão do curso.

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Seja bem-vindo ao Clube da Automação Web!

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Domine a arte da automação web com nosso curso prático, onde você aprenderá a construir robôs utilizando Python e Playwright – duas ferramentas gratuitas e incrivelmente poderosas – além do nosso exclusivo assistente de IA, o ClubeAutoWeb GPT, criado especialmente para os alunos do Clube. Ao final deste curso, você será capaz de automatizar tarefas como downloads e uploads de arquivos, coleta de informações, interações automáticas em sites e muito mais.


Esses robôs proporcionam uma redução significativa de tempo, custos e recursos para organizações. Com minha experiência de mais de 10 anos em automação, compartilharei técnicas comprovadas que já ajudaram servidores e organizações a otimizar suas operações e aumentar a eficiência.


Inscreva-se agora e vamos juntos transformar sua carreira com habilidades que estão em alta demanda no mercado!

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QUEM SERÁ SEU GUIA?

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Olá! Eu sou o ARTHUR LEITE.

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Sou o professor do Clube da Automação Web e possuo mais de 10 anos de experiência na automação de sistemas web do Governo . Atuo ainda como professor regular sobre o tema no Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados (CEFOR), já tendo ministrado a inúmeros servidores do alto escalão do Poder Legislativo.


Apesar de ter formação em áreas de exatas (engenharia elétrica e mestrado em estatística pela Unb), não utilizei nada disso em minha jornada para me tornar um Especialista na criação de Robôs Assistentes.


Foi a necessidade de superar desafios em meu ambiente de trabalho e a vontade de fazer mais com menos que me motivaram a seguir nesta área.


Ao longo dos anos, desenvolvi soluções automatizadas para empresas, órgãos públicos e indivíduos, descobrindo que essa habilidade é acessível a todos, desde que haja dedicação e empenho.


Uma das minhas maiores paixões é ver alunos sem formação prévia em tecnologia conseguindo automatizar sistemas e comercializar suas soluções, trazendo mudanças significativas para a vida das pessoas.


Se você gostou e deseja fazer parte do nosso Clube, clique no botão abaixo e comece sua jornada nesse mundo fascinante da automação web.

Sou o professor do Clube da Automação Web e possuo mais de 10 anos de experiência na automação de sistemas web do Governo . Atuo ainda como professor regular sobre o tema no Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados (CEFOR), já tendo ministrado a inúmeros servidores do alto escalão do Poder Legislativo.


Apesar de ter formação em áreas de exatas (engenharia elétrica e mestrado em estatística pela Unb), não utilizei nada disso em minha jornada para me tornar um Especialista na criação de Robôs Assistentes.


Foi a necessidade de superar desafios em meu ambiente de trabalho e a vontade de fazer mais com menos que me motivaram a seguir nesta área.


Ao longo dos anos, desenvolvi soluções automatizadas para empresas, órgãos públicos e indivíduos, descobrindo que essa habilidade é acessível a todos, desde que haja dedicação e empenho.


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Sou o professor do Clube da Automação Web e possuo mais de 10 anos de experiência na automação de sistemas web do Governo . Atuo ainda como professor regular sobre o tema no Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados (CEFOR), já tendo ministrado a inúmeros servidores do alto escalão do Poder Legislativo.


Apesar de ter formação em áreas de exatas (engenharia elétrica e mestrado em estatística pela Unb), não utilizei nada disso em minha jornada para me tornar um Especialista na criação de Robôs Assistentes.


Foi a necessidade de superar desafios em meu ambiente de trabalho e a vontade de fazer mais com menos que me motivaram a seguir nesta área.


Ao longo dos anos, desenvolvi soluções automatizadas para empresas, órgãos públicos e indivíduos, descobrindo que essa habilidade é acessível a todos, desde que haja dedicação e empenho.


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Veja alguns dos depoimentos de nossos alunos!

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Rodrigo Pinto

Trabalha como Auditor de Controle Interno em Recursos Humanos na Câmara dos Deputados. Conseguiu automatizar procedimentos bastantes custosos e trabalhosos, reduzindo os erros e economizando horas de trabalho manual. "Foi impressionante o resultado que consegui trazer para a minha área. A didática do professor é muito boa e o conteúdo em si é extraordinário. Economizamos 10 anos de trabalho."

Rodrigo Pinto

Trabalha como Auditor de Controle Interno em Recursos Humanos na Câmara dos Deputados. Conseguiu automatizar procedimentos bastantes custosos e trabalhosos, reduzindo os erros e economizando horas de trabalho manual. "Foi impressionante o resultado que consegui trazer para a minha área. A didática do professor é muito boa e o conteúdo em si é extraordinário. Economizamos 10 anos de trabalho."

Rodrigo Pinto

Trabalha como Auditor de Controle Interno em Recursos Humanos na Câmara dos Deputados. Conseguiu automatizar procedimentos bastantes custosos e trabalhosos, reduzindo os erros e economizando horas de trabalho manual. "Foi impressionante o resultado que consegui trazer para a minha área. A didática do professor é muito boa e o conteúdo em si é extraordinário. Economizamos 10 anos de trabalho."

Matheus Philipe

Analista Judiciário no TRE/MG. Automatizou inúmeras rotinas manuais em seu ambiente profissional. "Os ensinamentos foram valiosos e agregaram muito na minha vida e no meu desempenho profissional. É um investimento que vale muito a pena. Super recomendo."

Matheus Philipe

Analista Judiciário no TRE/MG. Automatizou inúmeras rotinas manuais em seu ambiente profissional. "Os ensinamentos foram valiosos e agregaram muito na minha vida e no meu desempenho profissional. É um investimento que vale muito a pena. Super recomendo."

Matheus Philipe

Analista Judiciário no TRE/MG. Automatizou inúmeras rotinas manuais em seu ambiente profissional. "Os ensinamentos foram valiosos e agregaram muito na minha vida e no meu desempenho profissional. É um investimento que vale muito a pena. Super recomendo."

Joelson Mourão

Trabalha com Liderança de Logística há mais de 10 anos. Nunca teve experiência ou contato com programação, mas conseguiu aplicar os conhecimentos para automatizar rotinas da sua área. "Tempo na Logística é ouro. A didática do professor é muito boa! Conseguimos criar uma rotina que, em 15 minutos, faz o trabalho que antes era feito por 5 a 6 pessoas."

Joelson Mourão

Trabalha com Liderança de Logística há mais de 10 anos. Nunca teve experiência ou contato com programação, mas conseguiu aplicar os conhecimentos para automatizar rotinas da sua área. "Tempo na Logística é ouro. A didática do professor é muito boa! Conseguimos criar uma rotina que, em 15 minutos, faz o trabalho que antes era feito por 5 a 6 pessoas."

Joelson Mourão

Trabalha com Liderança de Logística há mais de 10 anos. Nunca teve experiência ou contato com programação, mas conseguiu aplicar os conhecimentos para automatizar rotinas da sua área. "Tempo na Logística é ouro. A didática do professor é muito boa! Conseguimos criar uma rotina que, em 15 minutos, faz o trabalho que antes era feito por 5 a 6 pessoas."

Vinícius Mariano

Trabalha como Analista Legislativo na Câmara dos Deputados. Mesmo sem ser da área de TI, conseguiu automatizar inúmeros procedimentos que antes eram feitos manualmente. Criou rotinas capazes de enviar e receber dados orçamentários em domínios públicos, economizando horas de cliques e digitações desnecessários.

Vinícius Mariano

Trabalha como Analista Legislativo na Câmara dos Deputados. Mesmo sem ser da área de TI, conseguiu automatizar inúmeros procedimentos que antes eram feitos manualmente. Criou rotinas capazes de enviar e receber dados orçamentários em domínios públicos, economizando horas de cliques e digitações desnecessários.

Vinícius Mariano

Trabalha como Analista Legislativo na Câmara dos Deputados. Mesmo sem ser da área de TI, conseguiu automatizar inúmeros procedimentos que antes eram feitos manualmente. Criou rotinas capazes de enviar e receber dados orçamentários em domínios públicos, economizando horas de cliques e digitações desnecessários.

Roberto César

Servidor da Câmara dos Deputados da Área Financeira. Mesmo sem conhecimento prévio em programação, criou rotinas de Automaçao Web para o SIAFI, sistema financeiro utilizado por órgãos públicos federais. "Consegui fazer com que o sistema trabalhasse sozinho, a partir de um simples clique de botão."


Roberto César

Servidor da Câmara dos Deputados da Área Financeira. Mesmo sem conhecimento prévio em programação, criou rotinas de Automaçao Web para o SIAFI, sistema financeiro utilizado por órgãos públicos federais. "Consegui fazer com que o sistema trabalhasse sozinho, a partir de um simples clique de botão."


Roberto César

Servidor da Câmara dos Deputados da Área Financeira. Mesmo sem conhecimento prévio em programação, criou rotinas de Automaçao Web para o SIAFI, sistema financeiro utilizado por órgãos públicos federais. "Consegui fazer com que o sistema trabalhasse sozinho, a partir de um simples clique de botão."


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O ClubeAutoWeb GPT é seu assistente de IA especializado em automação web com Python e Playwright. Com suporte personalizado, dicas práticas e exemplos de código prontos para uso, ele capacita os alunos a dominarem a automação de maneira simples e eficiente. Sempre atualizado com as melhores práticas, está pronto para responder suas dúvidas e guiar seu aprendizado de forma amigável e acessível.

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AINDA EM DÚVIDA? VEJA O QUE MAIS ALUNOS ESTÃO DIZENDO

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Descubra o Método Automação Prática de Ciclos Rápidos

Descubra o Método Automação Prática de Ciclos Rápidos

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Ele forneçe a maneira mais rápida, barata e objetiva para a criação de Robôs Assistentes capazes de fazer todo o seu trabalho em sistemas web ou sites

Ele forneçe a maneira mais rápida, barata e objetiva para a criação de Robôs Assistentes capazes de fazer todo o seu trabalho em sistemas web ou sites

Ele forneçe a maneira mais rápida, barata e objetiva para a criação de Robôs Assistentes capazes de fazer todo o seu trabalho em sistemas web ou sites

Conheça as Jornadas que o aluno irá percorrer durante seu treinamento:

Conheça as Jornadas que o aluno irá percorrer durante seu treinamento:

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Automação Básica

Automação Básica

Automação Básica

Objetivo: Conseguir automatizar procedimentos simples porém fora da web.


Aqui, você aprenderá o passo a passo para automatizar procedimentos simples utilizando o Python e o Excel.

Objetivo: Conseguir automatizar procedimentos simples porém fora da web.


Aqui, você aprenderá o passo a passo para automatizar procedimentos simples utilizando o Python e o Excel.

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Aqui, você aprenderá o passo a passo para automatizar procedimentos simples utilizando o Python e o Excel.

Automação Inicial

Automação Inicial

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Objetivo: Criar o seu primeiro Robô Assistente básico.


Nesta etapa, você criará o seu primeiro Robô Assistente para executar inserções de dados em sistemas web e outras tarefas repetivas e maçantes.

Objetivo: Criar o seu primeiro Robô Assistente básico.


Nesta etapa, você criará o seu primeiro Robô Assistente para executar inserções de dados em sistemas web e outras tarefas repetivas e maçantes.

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Nesta etapa, você criará o seu primeiro Robô Assistente para executar inserções de dados em sistemas web e outras tarefas repetivas e maçantes.

Automação Acelerada

Automação Acelerada

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Objetivo: Melhorar o Robô Assistente para uma versão 10x mais inteligente.


Aqui, o seu Robô Assistente ganhará inteligência suficiente para, além de inserir, extrair dados dos seus sistemas e realizar todo tipo de interação humana com ele de forma automática.

Objetivo: Melhorar o Robô Assistente para uma versão 10x mais inteligente.


Aqui, o seu Robô Assistente ganhará inteligência suficiente para, além de inserir, extrair dados dos seus sistemas e realizar todo tipo de interação humana com ele de forma automática.

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INSCREVA-SE AGORA MESMO!

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ACESSO VITALÍCIO AO NOSSO CLUBE

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R$ 347,00

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em até 12X

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7 dias de garantia

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Acesso imediato à área de membros

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Compra segura

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Suporte direto do Professor

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Você tem 7 dias de garantia. Se decidir não continuar a sua jornada no Clube dentro desse prazo, é só nos avisar que devolveremos 100% do seu dinheiro, sem burocracia.

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Conteúdo do Curso

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Jornada da Automação Básica

Jornada da Automação Básica

Jornada da Automação Básica

01 - Instalação e configuração do Python

02 - Instalação e configuração do VS Code

03 - Construindo seu Primeiro Programa

04 - Lidando com comentários

05 - Diferença entre Run e Debug

06 - Rodando rotina até um ponto específico

07 - Rodando rotina linha a linha

08 - Criando variáveis

09 - Manipulando textos

10 - Aspas simples e duplas

11 - Concatenando textos

12 - Utilizando F-Strings

13 - Principais tipos de variáveis

14 - Conversão de variáveis

15 - Funções em Python

16 - Comparações Lógicas em Python

17 - Combinações Lógicas em Python

18 - Estruturas de Condição em Python

19 - Estruturas de Repetição em Python

22 - Biblioteca Pyautogui

23 - Biblioteca OS

24 - Biblioteca Xlwings

25 - Manipulação do Excel a partir do Python

26 - Apresentação do VBA

27 - Criação da primeira rotina em VBA

28 - Chamada de funções do Python pelo Excel

30 - Interagindo com várias células do Excel

31 - Boas Práticas no Excel

32 - Obtendo última coluna preenchida com o Python

01 - Instalação e configuração do Python

02 - Instalação e configuração do VS Code

03 - Construindo seu Primeiro Programa

04 - Lidando com comentários

05 - Diferença entre Run e Debug

06 - Rodando rotina até um ponto específico

07 - Rodando rotina linha a linha

08 - Criando variáveis

09 - Manipulando textos

10 - Aspas simples e duplas

11 - Concatenando textos

12 - Utilizando F-Strings

13 - Principais tipos de variáveis

14 - Conversão de variáveis

15 - Funções em Python

16 - Comparações Lógicas em Python

17 - Combinações Lógicas em Python

18 - Estruturas de Condição em Python

19 - Estruturas de Repetição em Python

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24 - Biblioteca Xlwings

25 - Manipulação do Excel a partir do Python

26 - Apresentação do VBA

27 - Criação da primeira rotina em VBA

28 - Chamada de funções do Python pelo Excel

30 - Interagindo com várias células do Excel

31 - Boas Práticas no Excel

32 - Obtendo última coluna preenchida com o Python

01 - Instalação e configuração do Python

02 - Instalação e configuração do VS Code

03 - Construindo seu Primeiro Programa

04 - Lidando com comentários

05 - Diferença entre Run e Debug

06 - Rodando rotina até um ponto específico

07 - Rodando rotina linha a linha

08 - Criando variáveis

09 - Manipulando textos

10 - Aspas simples e duplas

11 - Concatenando textos

12 - Utilizando F-Strings

13 - Principais tipos de variáveis

14 - Conversão de variáveis

15 - Funções em Python

16 - Comparações Lógicas em Python

17 - Combinações Lógicas em Python

18 - Estruturas de Condição em Python

19 - Estruturas de Repetição em Python

22 - Biblioteca Pyautogui

23 - Biblioteca OS

24 - Biblioteca Xlwings

25 - Manipulação do Excel a partir do Python

26 - Apresentação do VBA

27 - Criação da primeira rotina em VBA

28 - Chamada de funções do Python pelo Excel

30 - Interagindo com várias células do Excel

31 - Boas Práticas no Excel

32 - Obtendo última coluna preenchida com o Python

Jornada da Automação Inicial

Jornada da Automação Inicial

Jornada da Automação Inicial

01 - Apresentação Biblioteca Playwright

02 - Gravação do Primeiro Robô

03 - Entendendo a Biblioteca Playwright

04 - Dica para não fechar o Sistema Web após execução

05 - Apresentação do Ambiente de Treinamento Prático

06 - Integração do Robô com o Excel

07 - Introdução à Localização de Elementos

08 - Interação com elementos do tipo CheckBox

09 - Interação com elementos do tipo SelectBox

10 - Criando Localizadores

11 - Esperas implícitas e explícitas

12 - Obtendo textos de elementos

13 - Lidando com Popups e Alertas

14 - Lidando com Confirms e Prompts

15 - Lidando com iFrames

16 - Lidando com elementos que exigem Hover()

17 - Esperas personalizadas por meio do Expect

18 - Utilizando a rotinas is_visible()

19 - Realizando Uploads de arquivos

20 - Realizando Downloads de arquivos

01 - Apresentação Biblioteca Playwright

02 - Gravação do Primeiro Robô

03 - Entendendo a Biblioteca Playwright

04 - Dica para não fechar o Sistema Web após execução

05 - Apresentação do Ambiente de Treinamento Prático

06 - Integração do Robô com o Excel

07 - Introdução à Localização de Elementos

08 - Interação com elementos do tipo CheckBox

09 - Interação com elementos do tipo SelectBox

10 - Criando Localizadores

11 - Esperas implícitas e explícitas

12 - Obtendo textos de elementos

13 - Lidando com Popups e Alertas

14 - Lidando com Confirms e Prompts

15 - Lidando com iFrames

16 - Lidando com elementos que exigem Hover()

17 - Esperas personalizadas por meio do Expect

18 - Utilizando a rotinas is_visible()

19 - Realizando Uploads de arquivos

20 - Realizando Downloads de arquivos

01 - Apresentação Biblioteca Playwright

02 - Gravação do Primeiro Robô

03 - Entendendo a Biblioteca Playwright

04 - Dica para não fechar o Sistema Web após execução

05 - Apresentação do Ambiente de Treinamento Prático

06 - Integração do Robô com o Excel

07 - Introdução à Localização de Elementos

08 - Interação com elementos do tipo CheckBox

09 - Interação com elementos do tipo SelectBox

10 - Criando Localizadores

11 - Esperas implícitas e explícitas

12 - Obtendo textos de elementos

13 - Lidando com Popups e Alertas

14 - Lidando com Confirms e Prompts

15 - Lidando com iFrames

16 - Lidando com elementos que exigem Hover()

17 - Esperas personalizadas por meio do Expect

18 - Utilizando a rotinas is_visible()

19 - Realizando Uploads de arquivos

20 - Realizando Downloads de arquivos

Jornada da Automação Acelerada

Jornada da Automação Acelerada

Jornada da Automação Acelerada

01 - Apresentação e Instalação do Selectors Hub

02 - Utilizando Css Selectors para localização de elentos

03 - Encontrando elementos por tag, classe ou id

04 - Encontrando elementos formados por classes compostas

05 - Fórmula geral para encontrarr elementos

06 - Omitindo a tagname quando não for relevante

07 - Operador OU para encontrar elementos

08 - Operador NOT para encontrar elementos

09 - Encontrando elementos por valor inicial de atributo

10 - Encontrando elementos por valor final de atributo

11 - Encontrando elementos por valor contido de atributo

12 - Introdução às relações de parentesco entre elementos

13 - Encontrando elementos filhos

14 - Encontrando elementos irmãos para frente

15 - Encontrando elementos descendentes

16 - Percorrendo sequencialmente os elementos

17 - Utilizando :nth-match para percorrer os elementos

18 - Encontrando elementos pais e ascendentes

19 - Encontrando elementos irmãos para trás

20 - Encontrando elementos pelo seu texto

21 - Utilizando User Facing Atributes

22 - Encontrando elementos pelo Layout da Página

23 - Lidando com elementos de Tabelas Web

24 - Exportando Tabelas Web para o Excel

25 - Estudos de Caso e Aplicações Práticas

26 - Exemplos de Automações em Sistemas do Governo

27 - Acompanhamento Prático das Automações dos Alunos

01 - Apresentação e Instalação do Selectors Hub

02 - Utilizando Css Selectors para localização de elentos

03 - Encontrando elementos por tag, classe ou id

04 - Encontrando elementos formados por classes compostas

05 - Fórmula geral para encontrarr elementos

06 - Omitindo a tagname quando não for relevante

07 - Operador OU para encontrar elementos

08 - Operador NOT para encontrar elementos

09 - Encontrando elementos por valor inicial de atributo

10 - Encontrando elementos por valor final de atributo

11 - Encontrando elementos por valor contido de atributo

12 - Introdução às relações de parentesco entre elementos

13 - Encontrando elementos filhos

14 - Encontrando elementos irmãos para frente

15 - Encontrando elementos descendentes

16 - Percorrendo sequencialmente os elementos

17 - Utilizando :nth-match para percorrer os elementos

18 - Encontrando elementos pais e ascendentes

19 - Encontrando elementos irmãos para trás

20 - Encontrando elementos pelo seu texto

21 - Utilizando User Facing Atributes

22 - Encontrando elementos pelo Layout da Página

23 - Lidando com elementos de Tabelas Web

24 - Exportando Tabelas Web para o Excel

25 - Estudos de Caso e Aplicações Práticas

26 - Exemplos de Automações em Sistemas do Governo

27 - Acompanhamento Prático das Automações dos Alunos

01 - Apresentação e Instalação do Selectors Hub

02 - Utilizando Css Selectors para localização de elentos

03 - Encontrando elementos por tag, classe ou id

04 - Encontrando elementos formados por classes compostas

05 - Fórmula geral para encontrarr elementos

06 - Omitindo a tagname quando não for relevante

07 - Operador OU para encontrar elementos

08 - Operador NOT para encontrar elementos

09 - Encontrando elementos por valor inicial de atributo

10 - Encontrando elementos por valor final de atributo

11 - Encontrando elementos por valor contido de atributo

12 - Introdução às relações de parentesco entre elementos

13 - Encontrando elementos filhos

14 - Encontrando elementos irmãos para frente

15 - Encontrando elementos descendentes

16 - Percorrendo sequencialmente os elementos

17 - Utilizando :nth-match para percorrer os elementos

18 - Encontrando elementos pais e ascendentes

19 - Encontrando elementos irmãos para trás

20 - Encontrando elementos pelo seu texto

21 - Utilizando User Facing Atributes

22 - Encontrando elementos pelo Layout da Página

23 - Lidando com elementos de Tabelas Web

24 - Exportando Tabelas Web para o Excel

25 - Estudos de Caso e Aplicações Práticas

26 - Exemplos de Automações em Sistemas do Governo

27 - Acompanhamento Prático das Automações dos Alunos

PERGUNTAS

PERGUNTAS

PERGUNTAS

FREQUENTES

FREQUENTES

FREQUENTES

01.

01.

01.

QUAIS SÃO OS PRÉ-REQUISITOS?

QUAIS SÃO OS PRÉ-REQUISITOS?

QUAIS SÃO OS PRÉ-REQUISITOS?

Não existe pré-requisito algum para o treinamento, apenas a vontade de aprender. No entanto, para o acompanhamento das aulas, é recomendável que o aluno tenha acesso a computador com Windows 10 ou superior e ao Microsoft Excel.

Não existe pré-requisito algum para o treinamento, apenas a vontade de aprender. No entanto, para o acompanhamento das aulas, é recomendável que o aluno tenha acesso a computador com Windows 10 ou superior e ao Microsoft Excel.

Não existe pré-requisito algum para o treinamento, apenas a vontade de aprender. No entanto, para o acompanhamento das aulas, é recomendável que o aluno tenha acesso a computador com Windows 10 ou superior e ao Microsoft Excel.

02.

02.

02.

EU NUNCA VI NADA PARECIDO. É MUITO DIFÍCIL?

EU NUNCA VI NADA PARECIDO. É MUITO DIFÍCIL?

EU NUNCA VI NADA PARECIDO. É MUITO DIFÍCIL?

Procuro ser o mais didático possível, pensando sobretudo nos alunos que não possuem nenhuma base na área de programação. Já tive alunos dos mais variados níveis, muitos deles sem nenhum conhecimento prévio. Todos evoluíram e conseguiram automatizar rotinas repetitivas. Na dúvida, "pague para ver" e, se não estiver conseguindo acompanhar, peça o reembolso dentro do prazo de garantia.

Procuro ser o mais didático possível, pensando sobretudo nos alunos que não possuem nenhuma base na área de programação. Já tive alunos dos mais variados níveis, muitos deles sem nenhum conhecimento prévio. Todos evoluíram e conseguiram automatizar rotinas repetitivas. Na dúvida, "pague para ver" e, se não estiver conseguindo acompanhar, peça o reembolso dentro do prazo de garantia.

Procuro ser o mais didático possível, pensando sobretudo nos alunos que não possuem nenhuma base na área de programação. Já tive alunos dos mais variados níveis, muitos deles sem nenhum conhecimento prévio. Todos evoluíram e conseguiram automatizar rotinas repetitivas. Na dúvida, "pague para ver" e, se não estiver conseguindo acompanhar, peça o reembolso dentro do prazo de garantia.

03.

03.

03.

O TREINAMENTO POSSUI CERTIFICADO?

O TREINAMENTO POSSUI CERTIFICADO?

O TREINAMENTO POSSUI CERTIFICADO?

Sim, ao finalizar o treinamento, o aluno terá acesso acertificado de conclusão do curso, para que possa apensá-lo ao seu currículo profissional.

Sim, ao finalizar o treinamento, o aluno terá acesso acertificado de conclusão do curso, para que possa apensá-lo ao seu currículo profissional.

Sim, ao finalizar o treinamento, o aluno terá acesso acertificado de conclusão do curso, para que possa apensá-lo ao seu currículo profissional.

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